Objetos de aprendizaje
listar todos los objetos de aprendizajeLos indígenas platenses. Crónica de la dominación
|
|
Recursos relacionados: |
viernes, 30 de agosto de 2013
CONQUISTA Y COLONIZACIÓN
TAREA DOMICILIARIA DEL 2 AL 6 DE SETIEMBRE
MARTES 3
1- Multiplica
72 x 11= 89 x 11= 120 x 11= 460 x 11=
VIERNES 6
Tienes toda la semana para ir leyendo poco a poco el recurso del portal Ceibal que he publicado sobre CONQUISTA Y COLONIZACIÓN. Junto a tu familia, te será más fácil interpretar ese momento de la historia de nuestro territorio. El viernes 6 , dedicaremos tiempo a conversar y registrar de diferentes formas lo que hemos aprendido.
1- Multiplica
72 x 11= 89 x 11= 120 x 11= 460 x 11=
VIERNES 6
Tienes toda la semana para ir leyendo poco a poco el recurso del portal Ceibal que he publicado sobre CONQUISTA Y COLONIZACIÓN. Junto a tu familia, te será más fácil interpretar ese momento de la historia de nuestro territorio. El viernes 6 , dedicaremos tiempo a conversar y registrar de diferentes formas lo que hemos aprendido.
sábado, 24 de agosto de 2013
AQUÍ TIENES AL MAPA DE NUESTRO PAÍS dividido en DEPARTAMENTOS.
ES UN MAPA POLÍTICOFe de erratas: donde dice Brazil, debe decir Brasil.
TAREA DOMICILIARIA DEL 26 AL 30 DE AGOSTO
MARTES 27
1-Memorizar el poema de las 3 ERRES
2- Te invito a escuchar nuevamente la canción de los barrios de Montevideo. Puedes buscarla en este blog en el mes de abril. Te ayudará a recordar barrios de Montevideo.
MIÉRCOLES 28
Para averiguar en familia:
1- ¿En qué dirección se encuentra la Intendencia de Montevideo y la Junta Departamental?
2- Escribe el nombre de la intendenta de tu departamento.
3- ¿Qué son los centros comunales zonales y qué actividades realizan?
VIERNES 30
Hemos estado trabajando en clase con el mapa del Uruguay, ubicando y recordando los departamentos que lo conforman. También lo hicimos con el plano de Montevideo. Ahora te toca a tí practicar para no olvidar.
1- Recordar el nombre y la ubicación de todos los departamentos del Uruguay.
2- Ubicar en el plano de Montevideo el barrio del colegio y el barrio de tu domicilio.
1-Memorizar el poema de las 3 ERRES
2- Te invito a escuchar nuevamente la canción de los barrios de Montevideo. Puedes buscarla en este blog en el mes de abril. Te ayudará a recordar barrios de Montevideo.
MIÉRCOLES 28
Para averiguar en familia:
1- ¿En qué dirección se encuentra la Intendencia de Montevideo y la Junta Departamental?
2- Escribe el nombre de la intendenta de tu departamento.
3- ¿Qué son los centros comunales zonales y qué actividades realizan?
VIERNES 30
Hemos estado trabajando en clase con el mapa del Uruguay, ubicando y recordando los departamentos que lo conforman. También lo hicimos con el plano de Montevideo. Ahora te toca a tí practicar para no olvidar.
1- Recordar el nombre y la ubicación de todos los departamentos del Uruguay.
2- Ubicar en el plano de Montevideo el barrio del colegio y el barrio de tu domicilio.
sábado, 17 de agosto de 2013
TAREA DOMICILIARIA DEL 19 AL 23 DE AGOSTO
MARTES 20
1- Adivinanza
Soy un polígono.
Tengo 3 lados y todos son diferentes.
Me llaman:...........................................
Trázame con las medidas que desees y halla la medida de mi contorno, mi perímetro.
2- Escribe el nombre, empiezan con hie hue
* metal que se oxida....................... * persona que se aloja en casa de otro.......................
* planta que trepa....................... * a los perros les gustan los.....................................
* terreno destinado a cultivar verduras y hortalizas.......................................
MIÉRCOLES 21
1- Escribe un texto en el que cuentes lo que aprendiste de la visita del papá de Lucas.
2- Piensa y dibuja posibles diseños para nuestra brigada de clasificación de residuos. Puede ser un brazalete, pañuelo para colocar en el cuello, chaleco, gorro. Algo fácil de hacer y de colocar.
Dispondremos de tela TNT.
VIERNES 23
1- Practica
1347-138= 1590+142+39= 234:6= 376x7= 14,3+0,7+121=
2- Memorizar el poema de las 3 erres que aprenderemos en clase.
ESTA SEMANA CONTINUAREMOS SIENDO PIONEROS EN EL CUIDADO DE NUESTRO COLEGIO.
ORGANIZAREMOS LA BRIGADA ENTRE LOS TRES TERCEROS.
SERÁ DIVERTIDO!!
TE DEJO ALGUNAS IMÁGENES, JUEGOS Y CONSEJOS PARA IR PREPARÁNDOTE.
1- Adivinanza
Soy un polígono.
Tengo 3 lados y todos son diferentes.
Me llaman:...........................................
Trázame con las medidas que desees y halla la medida de mi contorno, mi perímetro.
2- Escribe el nombre, empiezan con hie hue
* metal que se oxida....................... * persona que se aloja en casa de otro.......................
* planta que trepa....................... * a los perros les gustan los.....................................
* terreno destinado a cultivar verduras y hortalizas.......................................
MIÉRCOLES 21
1- Escribe un texto en el que cuentes lo que aprendiste de la visita del papá de Lucas.
2- Piensa y dibuja posibles diseños para nuestra brigada de clasificación de residuos. Puede ser un brazalete, pañuelo para colocar en el cuello, chaleco, gorro. Algo fácil de hacer y de colocar.
Dispondremos de tela TNT.
VIERNES 23
1- Practica
1347-138= 1590+142+39= 234:6= 376x7= 14,3+0,7+121=
2- Memorizar el poema de las 3 erres que aprenderemos en clase.
ESTA SEMANA CONTINUAREMOS SIENDO PIONEROS EN EL CUIDADO DE NUESTRO COLEGIO.
ORGANIZAREMOS LA BRIGADA ENTRE LOS TRES TERCEROS.
SERÁ DIVERTIDO!!
TE DEJO ALGUNAS IMÁGENES, JUEGOS Y CONSEJOS PARA IR PREPARÁNDOTE.
PROYECTO: MI COLEGIO CLASIFICA
Cultura de las erres
 | ECICLAR | Transformar los materiales de desecho para crear nuevos productos. |
| EUTILIZAR | Volver a utilizar los materiales que aún pueden servir, en lugar de desecharlos. Por ejemplo, utilizar botellas de plástico o vidrio para almacenar agua, aceites o alimentos |
| EPARAR | Arreglar el objeto para poder seguir usándolo. |
| EDUCIR | Achicar el volumen de los residuos. Por ejemplo, consumir productos con envases más pequeños o envases elaborados con materiales biodegradables o reciclables. Si sacamos el aire de las botellas de plástico reduciremos el volumen y peso de la basura. |
| ECARGAR | Consumir productos que puedan volver a cargarse, ejemplo las pilas o las baterías. |
sábado, 10 de agosto de 2013
MUSEO DE ARTE PRECOLOMBINO E INDÍGENA
TE INVITO A QUE ENTRES EN "EXPLORA" Y SELECCIONES LA PESTAÑA QUE DICE:
* TOUR 360 - * GOOGLE ART PROJECT
LUEGO TE INVITO A JUGAR CON TUKANO, ES UN NIÑO INDÍGENA AL QUE PODRÁS AYUDAR EN SUS HISTORIAS. TAMBIÉN LO ENCONTRARÁS EN "EXPLORA"
A DISFRUTAR!!!
* TOUR 360 - * GOOGLE ART PROJECT
LUEGO TE INVITO A JUGAR CON TUKANO, ES UN NIÑO INDÍGENA AL QUE PODRÁS AYUDAR EN SUS HISTORIAS. TAMBIÉN LO ENCONTRARÁS EN "EXPLORA"
A DISFRUTAR!!!
Museo de Arte Precolombino e Indígena
viernes, 9 de agosto de 2013
QUÉ HERMOSURA DE EXPOSICIÓN!!!
Aquí te dejo fotografías de las creaciones en familia.
Felicito a todos los niñ@s que participaron de la creación, así como a las familias que lo hicieron posible.
La exposición fue un éxito!!! no solo por las maquetas, sino por la forma en que expresaron los conocimientos adquiridos. Enhorabuena!!!!
Felicito a todos los niñ@s que participaron de la creación, así como a las familias que lo hicieron posible.
La exposición fue un éxito!!! no solo por las maquetas, sino por la forma en que expresaron los conocimientos adquiridos. Enhorabuena!!!!
TAREA DOMICILIARIA DEL 12 AL 16 DE AGOSTO
MARTES 13
Practica:
254+1500+47= 5798-149= 936:4= 985:5= 798:6=
MIÉRCOLES 14
1- Forma el número según las pistas
4UM + 6 d 8c + 6 u 1UM + 7 c
2- Traza un triángulo isósceles y calcula su perímetro. ( Recuerda que tiene solo dos lados iguales).
VIERNES 16
1- Prepara las pistas para tu amigo invisible. Debes traerlas en un papel , en el que te describas sin decir quién eres. Una manera de crear expectativa.
Practica:
254+1500+47= 5798-149= 936:4= 985:5= 798:6=
MIÉRCOLES 14
1- Forma el número según las pistas
4UM + 6 d 8c + 6 u 1UM + 7 c
2- Traza un triángulo isósceles y calcula su perímetro. ( Recuerda que tiene solo dos lados iguales).
VIERNES 16
1- Prepara las pistas para tu amigo invisible. Debes traerlas en un papel , en el que te describas sin decir quién eres. Una manera de crear expectativa.
domingo, 4 de agosto de 2013
PUEDES EXPLORAR SOBRE ESTE MUSEO QUE VISITAREMOS EL LUNES 12 DE AGOSTO
Museo de Arte Precolombino e Indígena
Sobre el MAPI
Bienvenidos al MAPI
El MAPI – Museo de Arte Precolombino e Indígena - es un emprendimiento cultural de gestión mixta en el que están asociadas la Intendencia de Montevideo y la sociedad civil y en el que las partes aportan valores, patrimonio y recursos desde una visión compartida.
El MAPI ofrece a los visitantes una colección permanente de piezas arqueológicas y etnográficas pertenecientes a diferentes culturas originarias del continente americano.
El museo realiza anualmente investigaciones, exposiciones temporales y publicaciones sobre distintos aspectos vinculados con su temática, cuenta con un programa educativo que recibió en 2012 a 20.837 niños y adolescentes, promueve –a través de MAPI Diseño- la creación contemporánea inspirada en la producción material e inmaterial de los pueblos indígenas. También ofrece un programa de cursos y talleres para jóvenes, adultos y adultos mayores.
Es administrado por una comisión designada por la Intendenta Prof. Ana Olivera, y gestionado por la Fundación MAPI, que cuenta con un equipo integrado por técnicos y profesionales de diversas disciplinas.
TAREA DOMICILIARIA DEL 5 AL 9 DE AGOSTO
MARTES 6
1. Cuenta con detalles lo que aprendiste del proceso de transformación que tiene la materia prima (que elegiste para la exposición) para convertirse en producto elaborado.
Este trabajo te será de utilidad para poder practicar tu explicación en el momento de la exposición.
LA EXPOSICIÓN DE MAQUETAS SE REALIZARÁ EL DÍA JUEVES.
2. Resuelve:
MIÉRCOLES 7
1. Cuenta con detalles lo que aprendiste del proceso de transformación que tiene la materia prima (que elegiste para la exposición) para convertirse en producto elaborado.
Este trabajo te será de utilidad para poder practicar tu explicación en el momento de la exposición.
LA EXPOSICIÓN DE MAQUETAS SE REALIZARÁ EL DÍA JUEVES.
2. Resuelve:
Una empresa registra semanalmente los productos de limpieza que utilizan sus empleados. Completa los datos que faltan:
| Productos | Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes |
| cera al agua | 140 | 237 | 194 | 320 | |
| detergente | 230 | 302 | 314 | 267 | 250 |
| lavandina | 143 | 123 | 245 | 158 | |
| jabones | 390 | 355 | 200 | 400 | |
| Total | 1180 | 907 | 1030 |
MIÉRCOLES 7
1. El lunes 12 de agosto, iremos al MAPI: Museo de Arte Precolombino e Indígena. Será una salida didáctica que nos aportará elementos para finalizar nuestro tema trabajado sobre los indígenas del sur de América. Para la entrada y taller de arte que realizaremos allí necesitamos traer $160.
2. Traza un triángulo equilátero cuyo perímetro sea 18 cm. Repasa en contorno con rojo y su superficie con verde.
3. A practicar!!
234:4= 5890:5= 1257:3=
Comprueba tú mismo si es correcto el resultado obtenido. Recuerda: D= d x c + r
VIERNES 9
1- Traer material para hacer un collage: trozos pequeños de tela, hojas de revistas coloridas, hilos, botones, maderitas finas, elementos de metal que no sean pesados, cadenitas, todo lo que creas pueda servir para crear un paisaje de campo.
2- Sin hacer la cuenta, ¿Cuál crees que será el resto de cada división? Explica cómo lo averiguaste.
560:5 4378:2 8900:10 4785:5 986:2
Suscribirse a:
Entradas (Atom)